９月５日（日）、猛暑日が続く中、港区・港区立青山小学校を会場として（財）日本ラグビーフットボール協会主催のタグラグビー指導者講習会が開催されました。

港区と（財）日本ラグビーフットボール協会は基本協定を締結し、スポーツを通じて豊かな地域社会を創造することを目指し「スポーツまちづくりプロジェクト」を推進しておりますが、本講習会も、タグラグビー指導者の育成と共にタグラグビーの地域普及の活性化に努めることを目的として実施されました。
また、学習指導要領　解説書に例示された「タグラグビー」の理解と導入をスムーズに行うためにも、小学校の教員や港区体育指導委員協議会、更には、毎月第１日曜日に港区立青山小学校にて開かれている「青山タグラグビー教室」の参加保護者の方を対象に本講習会の参加を募りました。

当日は総勢２４名の参加となり、講師には、（財）日本ラグビーフットボール協会普及・競技力向上委員会　タグラグビー部門長の鈴木秀人氏にお越し頂きました。講習は第１部と第２部とに分割され、第１部では実際に体を動かしながらのタグラグビーの実技講習を、第２部ではタグラグビーが導入されるまでの背景や、タグラグビーの指導ポイント等を座学による講習で学ぶこととなりました。

午後12時半。本講習会開催に向けてご協力をしてくださった港区体育指導員協議会　会長の小堀章氏の挨拶を開会の挨拶とし、早速実技講習へと入りました。

まずはグルーピングから始まり、参加者を全4チームのグループに分けました。タグの配布を行い、正しいタグの付け方の説明が終わると、準備運動を兼ねた２人組でのタグ取りが始まりました。「タグ！」の声かけから取り方まで参加者は一つ一つ丁寧に実践し、その後のチーム対抗のタグ取り合戦が終わる頃には、体も温まり、タグラグビーの基本動作の１つであるタグ取りを体で学ぶことができた様子でした。メニューはそこからボールを使ったものへと移行し、

• 金魚のふん（三人パス）
• 宝取りゲーム（ボール集め）
• サークルパス
• 1対1トライ合戦
• タグラグビーゲーム

等の基本動作メニューが実施され、最後はタグラグビーゲームまでを楽しみながらの実技講習となりました。
このメニューにはタグラグビーに必要な、“タグの取り方”、“パスの基本動作”、“ボールを持ったら走る”という3要素が含まれており、どれもゲームには欠かせない要素となります。これらをゲーム性のあるメニューで行うことで飽きずに練習を楽しむことができ、鈴木先生のテンポの良い指導と的確でわかりやすいアドバイスもあって参加者は集中を切らさずに実践することができました。特に、子供に指導する際のポイントを挟むことでゲーム性を持ったメニューの裏に隠された本当の意義を学ぶことができ、メニューの実施の大切さがより深くわかりました。例えば、タグラグビーゲームではいつパスをしてもルール違反にはなりませんが、鈴木先生は子供達への指導の際にはパスをすることよりも「ボールを持ったらまっすぐ走ってごらん」と指導することが大事なポイントだと教授してくださいました。この、ボールを持ったらまっすぐ走るという動作は、基本動作メニューの宝取りゲームや、1対1トライ合戦に要素として含まれています。

このように、指導ポイントを知ることで、全ての動作に意味があるのだと気づくことができる有意義な実技講習となりました。

第2部の講習では大きなテーマとして、「なぜタグラグビーが注目されるようになったのか」ということが挙げられました。そこで、ボールゲームの授業をめぐる問題から問題解決の突破口としてタグラグビーが注目された経緯、そして注目された理由となるタグラグビーの魅力についての説明が行われました。

ボールゲームの授業をめぐる問題点のひとつに運動嫌い・苦手な子の増加がありました。この問題は深刻化しており、昭和世代の参加者達は特に納得をしながら講義を聞いている様子でした。また、特に感嘆した様子で講義を受けていた内容は、タグラグビーと他のスポーツとを実際にデータを取って比較する、というものでした。ここにタグラグビーの魅力の１つがぎっしりと詰まっているというのが、確かに裏付けられました。

最後の質疑応答では、タグラグビーの備品がどこで手に入るのか等、今後のタグラグビーの導入と実践に意欲的な姿がみられました。それも全て、本講習会においてタグラグビーの魅力が伝わった成果なのではないでしょうか。

9月とはいえだまだ暑い中、参加してくださった先生方・指導員の方々・青山タグラグビー教室参加保護者の方々、本当にお疲れ様でした。そしてありがとうございました。また、ご尽力してくださった港区体育指導委員協議会から講師の鈴木先生をはじめとした全ての関係者の皆様にこの場を借りまして、深くお礼申しあげます。

平成２２年９月９日（木） 菊池